[RUS]
Школа №508 расположена в Москве и является частью образовательной системы Департамента образования и науки города. Школа №508 встретила первых учеников в 1977 году. На данный момент насчитывается 350 сотрудников и более 3500 учеников.
Проблемы:
• У школы был разработан логотип, но позже стало очевидно, что только на нем сложно построить фирменный стиль.
• Школа состоит из 9 зданий: 6 детских садов, 1 здания начальной школы и 2 зданий средней и старшей школы. При посещении каждого здания не ощущается общего фирменного стиля и уникальности.
Концепция:
Одно из главных пожеланий заказчика - сохранение логотипа. Для этого были использованы символы ладони, книги и ростка. На его основе были разработаны дополнительные графические элементы.Каждый из символов можно увидеть в брендинге. Через символ «книги» была проведена ассоциация с закладками, которые можно использовать в оформлении презентаций и сувенирной продукции. Ладони отчетливо отражаются в иконках школьных предметов и общественных пространств. Также росток был использован в разработке маскота.
[ENG]
School #508 is located in Moscow and is part of the educational system of the Moscow Department of Education and Science. School #508 welcomed its first students in 1977. At the moment, there are 350 employees and more than 3,500 students.
Problems:
• The school had a logo designed, but later it was difficult to build a visual identity only on it.
• The school consists of 9 buildings: 6 kindergartens, 1 elementary school building and 2 middle and high school buildings. When visiting each building, there is no sense of a common visual identity and uniqueness.
The concept:
One of the main wishes of the customer is to preserve the logo. The symbols of the hand, the book and the sprout were used for this purpose. Based on it, additional graphic elements have been developed. Each of the symbols can be seen in the branding. Through the symbol "books", an association was made with bookmarks that can be used in the design of presentations and souvenirs. Hands are clearly reflected in the icons of school subjects and public spaces. The sprout was also used in the development of the mascot.
